【摘 要】
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故事作为相对真实、独立、完整、有意义的语言素材,对学生提升学习兴趣,理解、体验语言运用,发展综合语言运用能力,培养美好情感具有重要的作用(范慧玉,2013)。好的板书设计
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故事作为相对真实、独立、完整、有意义的语言素材,对学生提升学习兴趣,理解、体验语言运用,发展综合语言运用能力,培养美好情感具有重要的作用(范慧玉,2013)。好的板书设计具有铺垫、提炼、概括的功能,可以帮助学生把握重点、厘清思路,从而提高教学的效果。通过一次市级优质课的磨课经历,笔者发现,在故事教学
As a relatively authentic, independent, complete and meaningful language material, the story plays an important role in enhancing students’ interest in learning, understanding and experiencing language use, developing their ability to use integrated language and cultivating good feelings (Fan Hui-Yu, 2013). Good board design paving the way, refined, summarized the function, can help students grasp the key points, clarify ideas, thereby enhancing the effectiveness of teaching. After a municipal high-quality class mill experience, I found that teaching in the story
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