【摘 要】
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在初中英语听说课上,口语对话是一种非常常见的教学活动。整体上来看,学生的口语对话活动必须是在一定的语境下进行的,而脱离了一定语境的口语对话活动几乎是没有什么意义的
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在初中英语听说课上,口语对话是一种非常常见的教学活动。整体上来看,学生的口语对话活动必须是在一定的语境下进行的,而脱离了一定语境的口语对话活动几乎是没有什么意义的。因此,为了能够有效地促进初中英语的口语对话教学,教师应该为学生巧妙地设计相关的对话语境,并要求学生在语境中进行具体的口语对话活动。通过这样的方式,才可以有效地提高初中英语口语教学的效率。同时,通过这样的方式,学生才可以将他们的口语对话活动与相关的日常生活的场景紧密地联系起来,从而能够加强自己在实际的语境当中进行口语表达的能
In junior high school English listening and speaking classes, oral conversation is a very common teaching activity. On the whole, students’ oral conversation activities must be carried out in a certain context, and speaking activities that are separated from certain contexts are almost meaningless. Therefore, in order to effectively promote the teaching of spoken English in junior high school English, teachers should skillfully design the relevant dialogue context for the students and ask the students to conduct specific spoken dialogue activities in the context. In this way, we can effectively improve the efficiency of junior high school oral English teaching. At the same time, in this way, students are able to link their spoken conversation activities closely to the context of their everyday life so that they can reinforce their ability to speak in real context
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