论文部分内容阅读
产学研合作教育是一种新的人才培养模式,高职院校开展产学研合作教育,可以更好地培养学生的能力,以适应新世纪的要求.一、产学研合作教育与高职人才培养模式传统高等教育的人才培养模式强调知识的传授和理解,所培养的人才虽然掌握了较多的知识,但缺乏在实际工作中应用的能力,同时也缺乏创新精神.
产学研合作教育与高职院校学生能力的培养
【摘 要】
：
产学研合作教育是一种新的人才培养模式,高职院校开展产学研合作教育,可以更好地培养学生的能力,以适应新世纪的要求.一、产学研合作教育与高职人才培养模式传统高等教育的人
【机 构】
：
广东深圳职业技术学院
【出 处】
：
职教通讯
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
本文认为,教育现代化是教育的大革命.当前搞现代实验很有必要,但不能"化".当前尚未到学校进行"现代化实验"的时候.这是由社会条件和教育自身发展水平所决定的.
所谓研究性学习,是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.研究性学习的过程就是解决问题的过程,即主
教师在教育教学质量提升中处于主导地位，在教学活动发挥着关键作用。本文以硕士、博士的高学历身份进入高校从事教学工作的新入职青年教师为例，结合笔者近年来从事教学管理实践
随着时代的飞速发展，计算机网络与当代信息技术不断提高，同时会计电算化也得到拓展和丰富，会计电算化就是我们所说的会计信息化。会计信息化系统全方位的结合了现代信息技术，从而
广东省属体制机制改革创新试点企业动员会近日举行，50家试点企业的改革进入实操阶段。会议下发《体制机制创新试点企业相关工作说明》透露，广东将以“母基金＋子基金”的形式设立
暑假里，很多外来务工人员都会把子女接到身边，本想多和孩子待一块，弥补平日孩子缺少的父母关怀。可这些外来务工者常常工作繁忙，小孩又因为没有玩伴，只能在家里“无所事事”，处于“
学生学习的组织形式通常有3种:一种是竞争性组织结构,学习者之间的关系互相对立;一种是个别化组织结构,学习者之间的关系互相独立;第三种是协作组织结构,学习者之间协同工作