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从高职数据库类课程开设的现状入手,分析课程在教学中存在的问题和时代对于新技能的追求。根据毕业生信息反馈中分析企业对课程的要求,通过整合教学内容,在不同专业中调整应用教学不同的课程内容体系,采用不同教学方法,为高职开设数据库类课程的专业设置课程体系提供思路。
大数据时代数据库课程体系与教学方法研究--以滁州职业技术学院为例
【摘 要】
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从高职数据库类课程开设的现状入手,分析课程在教学中存在的问题和时代对于新技能的追求。根据毕业生信息反馈中分析企业对课程的要求,通过整合教学内容,在不同专业中调整应
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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安徽省教学研究项目“大数据背景下数据库课程综合改革研究”(2017zdjy199181180),安徽省级质量工程“数据库高级应用精品开放课程”(2017KFK144)
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