论文部分内容阅读
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，积极丰富的情感能促进认识过程，教育必须围绕“学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活”来重新设计与组织，未来学习强调的不仅仅是认知内容的获得，更多的是认知以外的情感认知的获取与情感能力的培养，由此可见，教育不仅是帮助人们取得知识的手段。更为重要的是塑造完美人格的过程，