当代大学生通识教育的调查与分析

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"通识教育"是宏观教育的一种延伸化教育形态,其目标致力于在多元化的现代社会与高速率知识流动时代中,为受教育者与学习探究者提供大量能够应用于不同人群之间的通行性知识和价值观,助于攻克当代大学现存诸多弊端,学科分类过于专业化、知识体系重度碎片化、考核制度极端功利化等,以便于培养出具有独立思维意识、主动将外延知识融会贯通、形成高度求知活力和弹性思维的完整"知识人"。大学生群体对通识教育的认知水平和接纳程度,在一定程度上反映了现代教育模式的改革需求和顽疾所在。对这类数据样本进行分析,将有助于推进高校教育模式呈上升态势发展,从而加强高等教育的多元化机制特征,促进通识教育理念的广泛落实和践行。
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