【摘 要】
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随着初中物理课程的不断改革与实施，新课程对初中物理提出了更高的教学要求。在初中物理教学过程中，要充分体现学生的主体地位，加强学生课堂合作交流能力，以此达到物理教学目标。
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随着初中物理课程的不断改革与实施，新课程对初中物理提出了更高的教学要求。在初中物理教学过程中，要充分体现学生的主体地位，加强学生课堂合作交流能力，以此达到物理教学目标。合作学习指的是在课堂中以学生为主体，将学生进行分组学习，加强小组内学生交流学习。现阶段，合作学习方式在初中物理教学过程中得到广泛的使用。本文将对初中物理教学合作理念进行分析，以期为初中物理课堂教学质量的提高奠定夯实的基础。
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