基于线性组合码的多速率光码分多址接入系统

来源 :中国激光 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ronalito
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
线性组合码(LCC)具有码族容量大、误码率(BER)低等优点,是实现光码分多址(OCDMA)的一种有效手段。通过改变组成线性组合码的子码字数可以实现多速率传输。利用基于线性组合码的二维时域/频域光纤光栅编/解码器,建立了多速率随机接入实验平台,成功实现了双用户发送和双用户接收的双速率光码分多址数据通信。线性组合码选用素数跳频码(PC)为子码族,实验中取素数为3的素数码控制时间扩频和波长跳频。实验验证了线性组合码多速率光码分多址接入系统方案的可行性。 Linear combination code (LCC) has the advantages of large code family capacity and low bit error rate (BER), which is an effective way to realize optical code division multiple access (OCDMA). Multi-rate transmission can be achieved by changing the number of sub-words that make up the linear combination code. A multi-rate random access experimental platform is established by using a two-dimensional time-domain / frequency domain optical fiber encoder / decoder based on a linear combination code. The dual-rate optical code division multiple access data communication with dual user transmission and dual user reception is successfully achieved . The linear combination code uses the prime frequency hopping code (PC) as the sub-code family. In the experiment, the prime number with prime number 3 controls the time spreading and the wavelength hopping. The feasibility of the linear combination code multi-rate optical code division multiple access system is experimentally verified.
其他文献
我们对植物入侵能力的影响因素还没有深刻的了解,这涉及到许多机制,不同机制的相对重要性取决于具体的入侵条件.本文讨论菌根共生这一因素.这些共生关系是在大多数陆地生态系
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
电力电缆在型号定型和出厂使用前,需要进行长时间的电缆热循环加热试验和高温耐压试验,以此检验电缆的实际载流量参数和绝缘护套的温度稳定性.针对此目的,本文对电力电缆循环
上世纪三四十年代,一个名为“星火”的青少年文学社团和读书会组织,活跃在辽宁的盖州、营口、沈阳一带,其成员大多是十四五岁的中学生和20岁左右的文学青年。日本投降前夕,这
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教学中发现有部分离子方程式对于学生来说异常难写,不知道练了多少次,再写时仍然出错,原因何在呢?经过深入思考发现根源在于前概念阻挠,前概念指通过经验积累获得的概念,是学
在培养应用型人才为教学目标的前提下,怎样通过考核方式的改革来提高教学效果是高校教学不断研究的课题.本文以职业形象设计与个人礼仪课程考核方式的改革为例,重点阐述考核
彭德怀是一位赫赫有名的元帅,是家喻户晓的战将,但是很少有人知道,他还是一位爱书的儒帅。  1956年,英国元帅蒙哥马利来中国访问,和彭德怀谈得很投机。交谈中,他问:“你是哪个学院毕业的?”  彭德怀回答:“我只读过两年书,并未上过大学。”  蒙哥马利听后非常惊诧,最后颇有感触地说:“我明白了,明白了,通过你我明白了一个国家,一个古老民族是怎样获得新生的。”  解放以后,彭德怀为了掌握现代军事技术,