【摘 要】
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托尔斯泰说:“成功的教育需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见兴趣是最好的老师,是学习的动力,是教与学之间的桥梁纽带,有兴趣才能有动力和积极性,才能激发学生的求知
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托尔斯泰说:“成功的教育需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见兴趣是最好的老师,是学习的动力,是教与学之间的桥梁纽带,有兴趣才能有动力和积极性,才能激发学生的求知欲,促进学生刻苦学习地理知识,培养学生的自主学习能力,从而使学生获得最佳的学习效果。笔者主要是从以下几方面谈谈认识。一明确目标,激发兴趣当今社会,随着科学的飞速发展,思想观念的进步,人
Tolstoy said: “Successful education does not require compulsion but stimulates students’ interest.” Visible interest is the best teacher, the motivation for learning, and the bridge between teaching and learning. Can motivation and enthusiasm in order to stimulate students ’curiosity, promote students to study geography knowledge hard, develop students’ autonomous learning ability, so that students get the best learning results. The author is mainly from the following aspects to talk about understanding. A clear goal, to stimulate interest in today’s society, with the rapid development of science, ideological progress, people
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目前,教育课程改革正在全国如火如荼地进行着,随着时代的进步,对教育工作者的要求也越来越高。笔者根据多年的体育教学经验,通过对比课程改革前后,体育教学方式的转变,提出了
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摘要教书、育人是教师的神圣的天职,只教书不育人,只育人不教书,都不是教育,在提倡素质教育的今天,教师的品质直接关系到教育的品质。然而,在部分教师身上仍然存在着不和谐现象,如何成为一名德才兼备的优秀教师,是一个现实而紧迫的问题。本文结合教学实践,对此问题进行了阐述,希望对此问题的解决有所裨益。 关键词教书育人 师德 业务修养 中图分类号:G451 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2
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