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高中语文作文教学存在“唯分数”应试痕迹浓重、全链条教学环节缺失、全育人教学目标破损的问题,作文教学应该通过学科贯通、情景代入、实践锻炼等手段提升实用性,通过把握好方向、组织好材料、选择好角度、开展好推理等方式提升创新性,从而激发学生写作热情,提升作文教学效益。
浅析高中语文作文教学的实用性和创新性
【摘 要】
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高中语文作文教学存在“唯分数”应试痕迹浓重、全链条教学环节缺失、全育人教学目标破损的问题,作文教学应该通过学科贯通、情景代入、实践锻炼等手段提升实用性,通过把握好
【机 构】
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四川省成都市石室中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年6期
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