【摘 要】
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本文通过对《口技》一文教学案例在具体教学实践中的不断优化和改进,引领学生真正成为课堂的主人,从自主学习到合作学习,不仅顺利完成学习目标,并且激发出学生对文言文的热爱
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本文通过对《口技》一文教学案例在具体教学实践中的不断优化和改进,引领学生真正成为课堂的主人,从自主学习到合作学习,不仅顺利完成学习目标,并且激发出学生对文言文的热爱。
Through the continuous optimization and improvement of teaching cases of “Oral Skills” in specific teaching practice, this paper leads students to truly become the masters of the class, and from autonomous learning to cooperative learning, not only successfully completes the learning objectives but also stimulates students’ love of classical Chinese.
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新课程改革在我县进行得如火如荼,在轰轰烈烈的新课程改革背后,笔者发现课改在好多方面仍浮在表面,或者很不彻底,有些方面为了标新立异就完全否定了传统教学中一些好的做法,
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