小组探究,深度教学“原电池”

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongjiansu
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高中化学中原电池的理论是一个重点,也非常具有探究性。本文将原电池的探究过程进一步深化,引入了小组探究的模式。小组探究有自主实验、对比实验和趣味实验三种形式,综合运用小组探究方法,可以深度教学原电池。
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