论文部分内容阅读
教育信息化带来优质的教育资源，使课堂变得非富多彩。特别是在初中数学课堂教学中充分应用信息技术，使信息技术成为提高教学质量的重要工具。
把握教育核心再创教学方式--信息技术在初中数学教学中的运用
【摘 要】
：
教育信息化带来优质的教育资源，使课堂变得非富多彩。特别是在初中数学课堂教学中充分应用信息技术，使信息技术成为提高教学质量的重要工具。
【机 构】
：
沧州渤海新区中捷产业园区第一中学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
<正>许多药物可以引起肝损害,随着医学的发展,越来越多的资料显示药物性肝病(drug-in duced liver disea-se,DILD)比以前估计得要多.据称因黄疸而住院的患者2～5%由药物引起.在
<正>正常人血清中补体含量占球蛋白总量的10%左右.它的代谢率极高,每天几乎有一半的补体蛋白被更新,因此它的变化是敏感的.本文检测了上消化道出血患者血清补体水平,现将结果
以北京地区一所高职院校为例,以165位刚入学高职新生为调查对象,调查高职生考试焦虑、负面评价焦虑、课堂焦虑和交际焦虑四种维度之间的相关性,指出正面焦虑对高职新生公共英
<正>心钠素(Atrial natriuretic peptide ANP)是1984年从人和大鼠的心房中分离提取的一种由28个氨基酸组成的多肽,由冠状窦分泌,有较强的利钠、利尿、舒张血管作用.我们对正
摘 要 终身学习能力的培养是职业教育的终级目标，而职业教育中公共基础课在实现这一目标中又担负着主要任务。一些高职院校盲目删减、压缩公共基础课，严重影响职业教育人才培养质量。五年制高职学生作为职业院校特殊群体，公共基础课教学的缺失对学生终身学习意识和学习能力的形成更加不利。从终身学习的视角提出五年制公共基础课教学改革的迫切性。 关键词 终身学习；五年制高职；公共基础课 中图分类号：G712 文献
<正>抗心律失常药物治疗的患者出现原有心律失常加重或新的心律失常称为抗心律失常药物的促心律失常(proarrhythmic)或致心律失常(arrhythmogenic)作用,其发病率约为11%.1 作
在城市发展变革下，对历史街区的保护变得极为迫切。首先介绍城市旧有建筑改造的意义，然后对城市旧有建筑的改造方法和原则进行研究和分析，尽可能地为城市老建筑改造提供一些建议
摘 要 提出以项目为基础的课程体系建设，总结在CDIO人才培养模式下的项目化课程体系建设的方法和途径，为我国高校培养工程型人才奠定坚实的基础。 关键词 CDIO；人才培养模式；工程型人才 中图分类号：G642.3 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）02-0086-02 CDIO工程教育理念坚持以构思、设计、实施和运行为人才培养的主线，在传授专业基础知识的基础上，培养学
<正>肾病综合征出血热(Hemorrhagic fever with renalsyndromes,HFRS)旧称流行性出血热(Epidemic hemor-rhagic fever,EHF).是一种常引起急性肾功能衰竭的急性传染病,出血是H
<正>生脉注射液系根据中医古验方“生脉散”研制的一种中药制剂,其主要成分有人参皂甙等.1993年12月～1995年12月我们应用生脉注射液治疗40例扩张型心肌病患者,取得了较好的疗