论文部分内容阅读
一提起爷爷，熟悉他的人就会想起一个词—电视机。
晨光微露，爷爷起床了，第一件事就是打开电视机，坐在沙发上看电视节目。要是没人叫他，他连吃饭都会忘记。
吃过午饭，爷爷放下碗筷，一抹嘴，又回到了他的老地方—沙发。他轻车熟路地按了一下遥控器，他最喜爱的戏曲便开始播放了。那咿（yī）咿呀呀的声音，没完没了。不一会儿，爷爷震天雷般的呼噜声就淹没了戏曲声。我蹑（niè）手蹑脚地走过去，悄悄地关掉了电视机。
谁知我手中的遥控器还没有放下呢，爷爷就醒了。他一脸的疑惑，问道：“电视怎么关了？”我解释说：“我看您睡着了，怕电视的声音影响您休息。”“不行，快打开，没有电视我睡不着！”爷爷像个撒（sā）娇的孩子似的说。唉，爷爷这是把电视节目当催眠曲了呀！
一天下午放学，我还没进楼门就听见了我们家的电视机发出的声音。“爷爷今天怎么把电视机音量调得这么大呀，都已经扰（rǎo）民了！”我自言自语地说。我推开家门，只见爷爷正坐在他那“寶座”上津津有味地看着小品呢！他一会儿拍腿叫好，一会儿笑得前俯（fǔ）后仰，那高兴劲儿使他看上去年轻了好几岁。
我走过去，搂着他的胳膊，微笑着说：“爷爷，让我也看会儿电视呗！”爷爷的脸色瞬（shùn）间由晴转阴，他板着脸说：“都几点了，快去上学，要不然就迟到了！”“什么，上学？”我的脸上画上了一个大大的问号，“爷爷，我都放学了！”爷爷感到很奇怪，抬头看了看墙上的挂钟，这才恍然大悟：“我这一坐，就连续看了整整一个下午的电视啊！”
这就是我的爷爷，一个钻进电视机里的人。
点评：谁能钻进电视机？标题取得很棒，很有趣，能吸引别人往下看。原来，小作者是写爷爷很爱看电视。为了表现爷爷爱看电视，小作者举了很多生动的事例。小朋友们平时看看电视是可以的，但千万不能像文中的爷爷这样“钻”进电视机里呀！
晨光微露，爷爷起床了，第一件事就是打开电视机，坐在沙发上看电视节目。要是没人叫他，他连吃饭都会忘记。
吃过午饭，爷爷放下碗筷，一抹嘴，又回到了他的老地方—沙发。他轻车熟路地按了一下遥控器，他最喜爱的戏曲便开始播放了。那咿（yī）咿呀呀的声音，没完没了。不一会儿，爷爷震天雷般的呼噜声就淹没了戏曲声。我蹑（niè）手蹑脚地走过去，悄悄地关掉了电视机。
谁知我手中的遥控器还没有放下呢，爷爷就醒了。他一脸的疑惑，问道：“电视怎么关了？”我解释说：“我看您睡着了，怕电视的声音影响您休息。”“不行，快打开，没有电视我睡不着！”爷爷像个撒（sā）娇的孩子似的说。唉，爷爷这是把电视节目当催眠曲了呀！
一天下午放学，我还没进楼门就听见了我们家的电视机发出的声音。“爷爷今天怎么把电视机音量调得这么大呀，都已经扰（rǎo）民了！”我自言自语地说。我推开家门，只见爷爷正坐在他那“寶座”上津津有味地看着小品呢！他一会儿拍腿叫好，一会儿笑得前俯（fǔ）后仰，那高兴劲儿使他看上去年轻了好几岁。
我走过去，搂着他的胳膊，微笑着说：“爷爷，让我也看会儿电视呗！”爷爷的脸色瞬（shùn）间由晴转阴，他板着脸说：“都几点了，快去上学，要不然就迟到了！”“什么，上学？”我的脸上画上了一个大大的问号，“爷爷，我都放学了！”爷爷感到很奇怪，抬头看了看墙上的挂钟，这才恍然大悟：“我这一坐，就连续看了整整一个下午的电视啊！”
这就是我的爷爷，一个钻进电视机里的人。
点评：谁能钻进电视机？标题取得很棒，很有趣，能吸引别人往下看。原来，小作者是写爷爷很爱看电视。为了表现爷爷爱看电视，小作者举了很多生动的事例。小朋友们平时看看电视是可以的，但千万不能像文中的爷爷这样“钻”进电视机里呀！