切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
废用性肩关节僵硬症30例报告
废用性肩关节僵硬症30例报告
来源 :上海医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PLMM1986
【摘 要】
:
<正> 上肢是老年人常见的骨折部位之一。骨折后因固定患肢,缺少功能锻炼,一旦固定解除后,易造成关节病废,尤以肩关节最为常见,严重影响老年人生活能力。现就我院自1984年5月
【作 者】
:
苟三杯
【机 构】
:
第二军医大学附属长征医院骨科
【出 处】
:
上海医学
【发表日期】
:
1990年8期
【关键词】
:
废用性
肩关节僵硬症
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 上肢是老年人常见的骨折部位之一。骨折后因固定患肢,缺少功能锻炼,一旦固定解除后,易造成关节病废,尤以肩关节最为常见,严重影响老年人生活能力。现就我院自1984年5月至1987年10月治疗的30例
其他文献
学情为基,寻径古诗词教学
"赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。"《中国诗词大会》的热播再度掀起了一阵"中国诗词热"。我们感慨于"熟读唐诗三百首"的勤功,倾慕于"腹有诗书气自华"的修养,甚至在这样颇具"竞赛"意
期刊
古诗词教学
学情
中国诗词
中华诗词
文化基因
传播文化
诗三百
教育者
立足核心素养 关注教学评价——《福建省初中学科教学与考试指导意见·数学》研读体会
在发展学生核心素养的导向下,2017年我省中考将再次统一命题。由于中考的特殊性和敏感性,相信命题改革将以微调的形式稳步推进,考试的形式、内容也将不断优化。本文,笔者就《
期刊
教学评价
知识形成过程
命题原则
命题者
思维过程
问题解决
合情推理
常模参照
空间观念
具体情境
教育部召开第三期学前教育行动计划部署会
5月23日,教育部在浙江省安吉县召开第三期学前教育行动计划部署会。会议总结交流了前两期学前教育三年行动计划的实施经验,对第三期行动计划的组织实施作出了全面部署。教育部党组成员、部长助理郑富芝出席会议并讲话。 二期行动计划成效显著 学前教育是人民群众普遍关心的重大民生问题。二期行动计划实施的三年来,学前教育改革与发展取得显著成效,突出表现在“两个提高”和“两个加强”上。 学前三年毛入园率大幅提
期刊
教育行动
教育部
部署
学前教育
会议总结
安吉县
浙江省
童年记忆里的深深烙印
一我的家,在山里。环村皆山,乃一盆地,满目苍翠,花开无主。海,离家不过15千米。但山路崎岖,我在小学阶段从未出山见海,更不知山海异趣之妙,只知山的闭塞、村的偏远。
期刊
山路崎岖
小学老师
跨越式发展
环村
告诉我
无主
龙眼树
我爱
枇杷树
不留痕迹
单用不同剂量乙肝疫苗和乙肝疫苗联合应用不同剂量HBIG的免疫效果分析
<正> 近年来乙肝疫苗的临床应用,使我们对乙肝的大规模预防和控制成为可能。已有大量资料表明:乙肝疫苗能有效地预防和阻断乙肝病毒(HBV)的母婴传播,联合应用乙肝高效价免疫
期刊
乙肝疫苗
HBIG
免疫效果
乙肝病毒
在教学反思中提升教育认知诊断能力
完整的教学活动,包含课前的教学设计、课堂的执行监控以及课后的总结反思等。它是一个复杂的系统工程,所涉及的每一个行为都隐含着教师自身的教育教学见解。这些行为的实行结
期刊
教学观
教育认知
教学活动
课堂教学
内容价值
学习过程
课后反思
执教者
认知经验
自主学习
胆石症病人的血液及胆汁中微量元素含量的多元相关分析
本文应用同位素源激发X射线多道能谱分析法测定胆石组(26例)和非结石组(11例)病人血液和胆囊胆汁中多种微量元素含量,并对两种样本中相应的6种元素作多元相关分析,结果提示:
期刊
胆结石
血液
胆汁
微量元素
Doppler超声心动描记术评价左心室舒张期功能
<正> 心输出量不仅取决于心脏在收缩期中的射血能力,也依赖其在舒张期中的充盈能力。心室舒张期功能即指心室肌在射血之后能够松弛并接纳流入血液的能力。描述在体心脏舒张期
期刊
心室舒张功能
超声心动描记
上腹部癌性疼痛的治疗
<正> 上腹部癌肿晚期常出现顽固性剧烈疼痛,解热镇痛药难以达到止痛要求,麻醉性镇痛药则有耐药性和依赖性等问题。硬脊膜外腔置管注射小量吗啡,疗效尚可,但护理
期刊
上腹部
癌性疼痛
神经阻滞麻醉
基于不同学情的初中英语阅读课文本解读问题设计——以一堂市级公开课为例
英语阅读课文本解读中,教师除了要以普通读者的身份去与文本对话、深入体会文本思想、解析文本内容外,更要以学生的身份去阅读文本,设置系列问题引导学生与文本对话。在阅读
期刊
英语阅读课
文本解读
问题设计
学情
公开课
市级
初中
引导学生
其他学术论文