论文部分内容阅读
在实际教学中,教师都曾因为教材的局限性、学生生活的封闭性等原因感慨作文教学之“泰囧”.为改变学生“巧媳妇难为无米之炊”、谈“文”色变,老师费尽心机却收效甚微的窘状,我尝试在实践中运用“班级作文周报”这一组合拳,取得了很好的效果.
“班级作文周报” ——搭建学生个性展示的舞台
【摘 要】
：
在实际教学中,教师都曾因为教材的局限性、学生生活的封闭性等原因感慨作文教学之“泰囧”.为改变学生“巧媳妇难为无米之炊”、谈“文”色变,老师费尽心机却收效甚微的窘状,
【机 构】
：
黑龙江省北安市兆麟小学
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2019年26期
其他文献
笔者认为:阅读教学以教材为例,侧重于朗读指导、训练,以读代讲,以读促悟,以语用训练方式,学生的说、写代替教师的讲解,培养学生的思维、想象及表达能力.于是,笔者选择一种“
小学语文新课程标准对小学阶段学生的阅读量有了基础要求.基于此,课外阅读作为小学语文阅读教学中重要的一部分,对于提高小学生语文学习能力以及自身的可持续发展方面起着重
闽南话“通” ,使用频率很高。它除了常用在谓词性词语之前外 ,还可用在谓词性词语之中或名词性词语之前。有好些用法为普通话所未见。文章着重探讨惠安闽南话“通”的句位功
作文教学的主要任务是培养学生的作文能力.生活是作文的主要源泉,从目前的学生的日常来看,越来越丰富的生活为学生的作文带来了更多的素材.经验来源于人们的生活,因此教师需
在小学语文教学过程中,习作评改工作量极大,而相比于教师在习作评改上的付出,学生习作水平的提高却不尽如人意.叶圣陶先生说过:“凡是教师都修改过不计其数的作文本,得到一个
高中语文教材中文本内容无一不引据经典,而经典在审美和价值观层面上具有多种意义,因此,引导学生以哲学上的“思辨”和文学上“批判”作为阅读的基本方法,不仅可以使学生从阅
《演讲与口才》(学生版)2013年第5期刊登了《叛逆小子张默:频频粗话何时休》一文,文中有这么一段话:“张默由戏剧谈人生.但其话语中除了对生活的抱怨之外,更多的是可怕的怨恨
语文是高中阶段的基础学科,为学生对其他学科的学习奠定良好的基础.近年来,语文教师越来越重视阅读教学的改革与发展,积极思考阅读教学中存在的主要问题,认识到阅读教学的重
素质教育给了学生更大的学习空间.其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课.课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生
期刊