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音乐是一种饱含情感的艺术,它细腻地记载着人类的情绪,随着不同的音乐发展,学生在课堂中呈现出丰富多样的表现,恰恰反映了其对善恶分辨的理性思维和发现美、追求美的能力。而这些对美的体验与感知,正是通过音乐欣赏,由内心的感受而外露于表情的。
关于低年级音乐欣赏课中多角度知识渗透的探索——以二年级下册《三只小猪》为例
【摘 要】
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音乐是一种饱含情感的艺术,它细腻地记载着人类的情绪,随着不同的音乐发展,学生在课堂中呈现出丰富多样的表现,恰恰反映了其对善恶分辨的理性思维和发现美、追求美的能力。而
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年33期
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