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在我国教育体制改革的进程中,高度重视小学数学教学模式的革新,而现下的主体性教学模式成为实现教学模式革新的重要路径.通过这样的课堂模式能够对充分发挥学生的主体作用,有助于学生学习能力与数学思维的锻炼及培养.因此,文章将以此为切入点进行简要分析.
小学数学教学中主体性教学模式的应用分析
【摘 要】
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在我国教育体制改革的进程中,高度重视小学数学教学模式的革新,而现下的主体性教学模式成为实现教学模式革新的重要路径.通过这样的课堂模式能够对充分发挥学生的主体作用,有
【机 构】
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江西省赣州市兴国县实验小学 江西 赣州 342400
【出 处】
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文渊(小学版)
【发表日期】
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2019年3期
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