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大家都知道，一支优秀的篮球队，不仅要有超群的个人球艺，更应该有团结一致、顽强拼搏的优良作风，只有这样，球场上的队员才能同呼吸、共命运，才会有各种绝妙的配合，成为一支优秀球队。要想达到这一点，必须在平时的训练中合理的运用一些做人的道理对队员进行良好的思想教育。
1.宽容
首先，教会队员对待他人要有一颗宽容的心。队员之间，不论运动水平的高低、文化成绩的好坏还是个人性格如何，都应该相互尊重。在生活中能宽容队友的错误或缺陷，在球场上能宽容队友的失误或不足。
篮球队有这样一个例子：队员文玲是公认的一号主力，身材高大、球艺超群，在球场上是全校师生心目中的“大坦克”，能横冲直撞，频频得分，为本队屡立戰功，确是球队的中流砥柱，但当时她在其他队员心目中并不是球队的核心与灵魂，甚至连队长都选不上。因为她在平时的训练中总显得高人一等，对其他队员不屑一顾，特别是有时对基础差一点的队员在训练中的不佳表现冷嘲热讽，令队友非常反感。在她当时的心目中，不是张三的不对就是李四的错，后来甚至发展到不能容忍有的队员在某一方面比她强一些，动不动就莫名其妙的发脾气，甚至根本就不听教练的劝导与教诲，这种状况无论是对她个人的成长还是对全队的建设都是一种非常可怕的信号。而叫李卫的另一队员却不同，虽然球艺一般，但她头脑灵活、有组织能力，在平时的生活中也乐于助人，且与人随和，因而在全体队员中极有亲和力，理所当然的当选为队长。于是教练就从她身上找突破口，首先做通其思想工作，要她带头以实际行动宽容队友文玲在平时对其他队员的不尊重甚至责骂，并在生活中有意接近她，与她为伴，且适时的给予一些帮助，不久后的一天，文玲终于醒悟了，主动找到教练哭诉了自己的不对之处，并承诺，从今往后，不论是在生活上还是在训练中，她也会像其他队友宽容她的过错一样宽容对待所有队友。此后全队亲如一家，和谐发展。通过这件事，使全体队员都深深的懂得：经常用一颗宽容的心去对待周围的一切，就不会只怨三怨四、怪这怪那，而会有一个良好的心态去面对生活和训练，这样，整个球就会团结一致，奋发进取。
宽容不仅体现在队员之间，在教练与队员之间也同样重要。教练用一颗宽容的心去对待队员，就会原谅队员的错误与不足，少一些责骂多一些鼓励，队员也会少一份自卑多一份自信。教练可以对队员进行最严肃的批评与处罚，也不能在心底里看不起或放弃某一队员。只有这样队员才会有一颗宽容的心去对待教练，正确对待训练中的严厉甚至过分，不会情绪用事。
2.理解
“理解万岁”，这句话一点也不假。懂得如何理解他人是非常重要的。
有一叫刘裕的队员，她的投篮命中率非常高，但传接球比较差。队友很想多给她投篮的机会，她自己也很想多要球得分而为队立功。但在实际中往往事与愿违，她曾屡屡发生失误，严重影响全队士气。当时，有的队员开始出现抱怨情绪，她也越来急躁，并不时的责怪传球队友的不是。那时，队员之间能否相互理解是最关键的。在接下来休息的时候，教练告诉她们：球场上队友出现失误时，应该首先站在她的角度上去考虑，其实她也只想把球打好的，也非常怕出现失误，出现失误时最需要的就是队友的理解和支持，而不是责怪和抱怨。如果大家多一份理解，多找一下自己的不足，每个队员多尽一点个人的努力，就能更容易沟通，队员之间相互取长补短，才会有更快的共同进步。
队员理解教练的良苦用心，就会明事理，少误会，无情绪，始终保持良好的状态投入到训练中去，使每一次训练都有好的收效。教练理解队员，就会进一步融洽师徒关系，真正意义上的平等相处、民主理事，正确处理好生活和训练中的各种特殊事件，确保训练顺利进行。
3.信任
信任是队员之间形成默契的前提，球场上一个信任的眼神会让队员充满自信，同时深感责任重大，在这样一种良好氛围之中，队员往往会有上佳表现，也会有一些意想不到的收获。
信任不仅体现在队员之间，在教练与队员之间同样重要。有一次，一外校球队来我校进行篮球友谊赛，刚好一名核心主力因前天受伤而不能上场。此时，队员因生怕打不好这场比赛而显得很无助，教练在比赛前果断的采用另一种战术，并大胆而信任的让一名平时表现不错但很少上场真正比赛的队员去担此重任，并要求大家相信自己、相信队友、相信教练，相信只要我们齐心协力，就一定会打好这场比赛。结果本场比赛发挥得相当好，队员个个积极主动、勇敢顽强，在缺少核心主力的情况下全面开花，人人得分，并轻松获胜。
由此可见，教练对队员的信任会使队员更加自信，在球场上会更加勇敢顽强、机智果断。在比赛的非常时刻，教练大胆对替补队员的信任，往往会出奇制胜，创造奇迹。如果队员对教练非常信任，就会坚定不移的贯彻执行教练意图，并能随时按照教练的布置调整战术，避免出现个人英雄主义行为，整个球队才会显现出组织有序、精诚团结、训练有素、极有战斗力的良好精神风貌。
（作者单位：湖南省安化县梅城镇中学）
1.宽容
首先，教会队员对待他人要有一颗宽容的心。队员之间，不论运动水平的高低、文化成绩的好坏还是个人性格如何，都应该相互尊重。在生活中能宽容队友的错误或缺陷，在球场上能宽容队友的失误或不足。
篮球队有这样一个例子：队员文玲是公认的一号主力，身材高大、球艺超群，在球场上是全校师生心目中的“大坦克”，能横冲直撞，频频得分，为本队屡立戰功，确是球队的中流砥柱，但当时她在其他队员心目中并不是球队的核心与灵魂，甚至连队长都选不上。因为她在平时的训练中总显得高人一等，对其他队员不屑一顾，特别是有时对基础差一点的队员在训练中的不佳表现冷嘲热讽，令队友非常反感。在她当时的心目中，不是张三的不对就是李四的错，后来甚至发展到不能容忍有的队员在某一方面比她强一些，动不动就莫名其妙的发脾气，甚至根本就不听教练的劝导与教诲，这种状况无论是对她个人的成长还是对全队的建设都是一种非常可怕的信号。而叫李卫的另一队员却不同，虽然球艺一般，但她头脑灵活、有组织能力，在平时的生活中也乐于助人，且与人随和，因而在全体队员中极有亲和力，理所当然的当选为队长。于是教练就从她身上找突破口，首先做通其思想工作，要她带头以实际行动宽容队友文玲在平时对其他队员的不尊重甚至责骂，并在生活中有意接近她，与她为伴，且适时的给予一些帮助，不久后的一天，文玲终于醒悟了，主动找到教练哭诉了自己的不对之处，并承诺，从今往后，不论是在生活上还是在训练中，她也会像其他队友宽容她的过错一样宽容对待所有队友。此后全队亲如一家，和谐发展。通过这件事，使全体队员都深深的懂得：经常用一颗宽容的心去对待周围的一切，就不会只怨三怨四、怪这怪那，而会有一个良好的心态去面对生活和训练，这样，整个球就会团结一致，奋发进取。
宽容不仅体现在队员之间，在教练与队员之间也同样重要。教练用一颗宽容的心去对待队员，就会原谅队员的错误与不足，少一些责骂多一些鼓励，队员也会少一份自卑多一份自信。教练可以对队员进行最严肃的批评与处罚，也不能在心底里看不起或放弃某一队员。只有这样队员才会有一颗宽容的心去对待教练，正确对待训练中的严厉甚至过分，不会情绪用事。
2.理解
“理解万岁”，这句话一点也不假。懂得如何理解他人是非常重要的。
有一叫刘裕的队员，她的投篮命中率非常高，但传接球比较差。队友很想多给她投篮的机会，她自己也很想多要球得分而为队立功。但在实际中往往事与愿违，她曾屡屡发生失误，严重影响全队士气。当时，有的队员开始出现抱怨情绪，她也越来急躁，并不时的责怪传球队友的不是。那时，队员之间能否相互理解是最关键的。在接下来休息的时候，教练告诉她们：球场上队友出现失误时，应该首先站在她的角度上去考虑，其实她也只想把球打好的，也非常怕出现失误，出现失误时最需要的就是队友的理解和支持，而不是责怪和抱怨。如果大家多一份理解，多找一下自己的不足，每个队员多尽一点个人的努力，就能更容易沟通，队员之间相互取长补短，才会有更快的共同进步。
队员理解教练的良苦用心，就会明事理，少误会，无情绪，始终保持良好的状态投入到训练中去，使每一次训练都有好的收效。教练理解队员，就会进一步融洽师徒关系，真正意义上的平等相处、民主理事，正确处理好生活和训练中的各种特殊事件，确保训练顺利进行。
3.信任
信任是队员之间形成默契的前提，球场上一个信任的眼神会让队员充满自信，同时深感责任重大，在这样一种良好氛围之中，队员往往会有上佳表现，也会有一些意想不到的收获。
信任不仅体现在队员之间，在教练与队员之间同样重要。有一次，一外校球队来我校进行篮球友谊赛，刚好一名核心主力因前天受伤而不能上场。此时，队员因生怕打不好这场比赛而显得很无助，教练在比赛前果断的采用另一种战术，并大胆而信任的让一名平时表现不错但很少上场真正比赛的队员去担此重任，并要求大家相信自己、相信队友、相信教练，相信只要我们齐心协力，就一定会打好这场比赛。结果本场比赛发挥得相当好，队员个个积极主动、勇敢顽强，在缺少核心主力的情况下全面开花，人人得分，并轻松获胜。
由此可见，教练对队员的信任会使队员更加自信，在球场上会更加勇敢顽强、机智果断。在比赛的非常时刻，教练大胆对替补队员的信任，往往会出奇制胜，创造奇迹。如果队员对教练非常信任，就会坚定不移的贯彻执行教练意图，并能随时按照教练的布置调整战术，避免出现个人英雄主义行为，整个球队才会显现出组织有序、精诚团结、训练有素、极有战斗力的良好精神风貌。
（作者单位：湖南省安化县梅城镇中学）