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数学“模型”思想,在小学数学教学当中有着极其重要的作用.在日常教学工作中,教师应当引导学生深入思考、经历完整的学习过程,在探究中进行数学建模,培养学生的数学应用能力.
小学低段数学模型思想应用能力探究r——以《分数的初步认识》为例
【摘 要】
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数学“模型”思想,在小学数学教学当中有着极其重要的作用.在日常教学工作中,教师应当引导学生深入思考、经历完整的学习过程,在探究中进行数学建模,培养学生的数学应用能力.
【机 构】
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西安郭杜大学城学校小学部 陕西西安 710127
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年49期
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