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office是计算机基础课的重要内容,常规的教学模式是教师教授后,学生练习巩固,这种教学模式对基础较为薄弱、学习自觉性较差的中职学生而言,效果并不太好.如果能够应用office模式,充分体现学生的主体地位,便能有效激发学生学习的兴趣,增强其学习的主动性,从而取得良好的教学效果.
中职《office应用》课程模块化教学的探索
【摘 要】
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office是计算机基础课的重要内容,常规的教学模式是教师教授后,学生练习巩固,这种教学模式对基础较为薄弱、学习自觉性较差的中职学生而言,效果并不太好.如果能够应用office
【机 构】
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襄阳技师学院 湖北 441000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年11期
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