【摘 要】
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自从社会按照不同的分工形成了不同的职业后,在社会基本道德的调节下,各种不同的职业也相应产生了各自特殊的道德要求,人们的行为在接受社会公德制约的同时,还必须符合某一职
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自从社会按照不同的分工形成了不同的职业后,在社会基本道德的调节下,各种不同的职业也相应产生了各自特殊的道德要求,人们的行为在接受社会公德制约的同时,还必须符合某一职业的道德规范。因此,职业学校要使自己的教育对象从一个普通的学生转化成一个合格的社会人,就必须在施以社会公德教育的同时,充分注意某一职业特定的道德规范教育,使他们在生活、学习、为人处事中采取的道德行为方式,逐步具备某一职业的特定倾向。这种道德行为获得和形成的过程,也就是职校学生的社会化、职业化的过程。
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