论文部分内容阅读
古诗词是中华民族古典文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠，短短几行，寥寥数语，却蕴涵着深邃的内涵，真挚的情感，醇厚的美韵。小学语文课本中精选的诗词很少，一线教师对于古诗词教学的研究较之习作、阅读课文的教学研究亦是不多。原想“物以稀为贵”，教师对于篇目不多的诗词教学会更有创造性，学生对于为数不多的诗词学习应该更有新鲜感，可事实却并不如此。