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新建本科院校教师的职业倦怠处于中度倦怠水平；人口统计学变量的比较显示：性别在职业倦怠的人格解体维度上呈现了极其显著的差异，而从教学科、教龄、职称及经济收入方面并没有呈现显著差异。
新建本科院校教师职业倦怠现状
【摘 要】
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新建本科院校教师的职业倦怠处于中度倦怠水平；人口统计学变量的比较显示：性别在职业倦怠的人格解体维度上呈现了极其显著的差异，而从教学科、教龄、职称及经济收入方面并没有呈
【机 构】
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唐山学院学生处,唐山学院文法系
【出 处】
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唐山学院学报
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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河北省社会科学基金（HB10VJY139）
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