【摘 要】
:
随着新课改的逐渐深化与落实,传统的教学思想与教学手段已经无法满足新时期教学要求以及学生发展需要,对于学生的成长极为不利.语文是小学教育中的重要组成,对于学生知识的学
【机 构】
:
湖北省咸宁市咸安区横沟桥镇小学 湖北咸宁 437012
论文部分内容阅读
随着新课改的逐渐深化与落实,传统的教学思想与教学手段已经无法满足新时期教学要求以及学生发展需要,对于学生的成长极为不利.语文是小学教育中的重要组成,对于学生知识的学习以及能力的提高有着积极的促进作用.因此,在开展对小学生的语文教学时,教师要转变传统的教学理念,组织学生开展合作学习,发挥集体的智慧实现问题的解决,提高学生的综合素养,为学生的未来发展打下良好基础.
其他文献
小学语文作文教学是培养学生语文综合素养的重要方式,随着新课程改革的不断实施,小学阶段越来越重视语文教学.小学语文教师应认真分析各个阶段学生的心理及认知发展特点,通过
语文学科是小学教学中的主要学科,小学语文教学的主要教学目的就是为了培养学生的语文综合能力,让学生在语文学习中形成良好的语文学习习惯和语文核心素养.在新课改的教育背
本文从“内容选择”和“课堂活动”两方面对名著教学进行研究,我们根据名著的题材和学生情况来选择名著的教学内容.而“课堂活动”,可根据学生阅读的不同阶段,采取不同的活动
教材是开展教学的重要依托,中职语文教学的高效开展必须重视对教材文本的高质量解读.语文不仅仅教给学生知识,更重要的是让学生在教材文本中领略文化魅力,塑造学生人格.本论
语文作为高中阶段的主要学科之一,对同学们的学习成长与发展发挥着举足轻重的作用.因此,高中语文教师就课堂教学质量的提高需积极地进行思考与探索,通过高中语文教师积极研究
目前社会在逐渐科的发展,不管是在科技还是信息方面都有着巨大的改变,特别是在信息技术方面也有着前所未有的发展,在各个学科教学的教学过程中,信息化的开展程度也是目前教育
随着时代的发展,科技的进步,越来越多的先进技术被引入到小学语文的教学之中,切实的推动了小学语文教学水平的提高.在本文之中,探讨了多媒体技术应用的优势,并结合实际的教学
提问是一种技巧,不仅能够促进教师与学生、学生与学生之间进行信息交流与反馈,还能够营造良好的教学氛围,促进教学活动的趣味化、轻松化,使学生感受到学习的乐趣,充分调动学
小学语文教学中如何引领学生进行课堂练笔,提升学生的写作水平,值得教师不断的探索与研究.教师在教学过程中,要利用现有文本资源,寻找各种契机引领学生进行课堂练笔,培养他们
随着新课程不断的深入改革,社会十分重视小学语文教学,如何提高语文课堂的有效性,已成为语文教师的重要教学目标.因此,小学语文教师应不断创新教学方法以及教学观念,利用情境