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一、改验证性实验为探索性实验在“尽可能淡化验证性，强化探索性”的教学改革思想指导下，对生理学原有部分实验内容进行改编，突出问题引领，把对知识的探索作为实验的主线。探索性实验是在实验课教师的启发下，由学生自己根据已掌握的理论知识和已有的实验技能，自己发现问题、解决问题，独立或合作（3～4人）完成一个实验的整体设计和操作，实验课教师只起引导、辅助作用。