【摘 要】
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由于我国中等和高等职业教育衔接模式不健全等问题长期存在,使得职业教育的整体吸引力受到严重影响。本文以经济学的效益最大化理论、心理学的人的认知发展和技能形成规律,以
【机 构】
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北京现代职业技术学院,北京现代职业技术学院科研处,北京现代职业技术学院经济管理系,
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由于我国中等和高等职业教育衔接模式不健全等问题长期存在,使得职业教育的整体吸引力受到严重影响。本文以经济学的效益最大化理论、心理学的人的认知发展和技能形成规律,以及螺旋形课程论为理论依据,深入开展区域经济及专业需求调研,旨在研究和创新"五年一贯制"中高职衔接人才培养模式,并应用于北京现代职业技术学院现有的汽车制造与检修技术、数控技术及计算机应用技术三个专业。通过构建"四类型学习领域"的模块化课程体系,探索出适应北京现代职业技术学院三个"五年一贯制"专业需求的中高职衔接人才培养模式,并进行实践,进而推进顺义区职业教育体系的全面建立,以更好地为区域经济社会发展服务。
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