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现阶段，构建高品质教学课堂是国家大力推行的新教学变革计划内容之一,在这一运行环节中,我校教学改革专题研究工作者进行了长时间的实践摸索过程并总结归纳而设计出了“3查6步”课程教学机制。作为基础教育中的政治教学科目,在实际利用此种教学机制的过程中已经获取到了极佳的课程教学品质,且依托进行三查及六步的有效融合过程,最终完美构建了优异型政治课堂的教学模式。