【摘 要】
:
我大概是没有乡愁的.rn高考填志愿时,一心想远远地飞离厦门,义无反顾把每一个志愿都填了外地的学校.进大学不久,我妈打电话问我是否想她,答日“不想”,但旋即添上一句“就想
论文部分内容阅读
我大概是没有乡愁的.rn高考填志愿时,一心想远远地飞离厦门,义无反顾把每一个志愿都填了外地的学校.进大学不久,我妈打电话问我是否想她,答日“不想”,但旋即添上一句“就想你做的饭”.“那就是想我啦”,她在电话那头笑,给自个儿台阶下.rn在异乡,什么都是新鲜的.尤其是离家远的地方,风情大有不同.到一个新的城市,总要体验体验当地的饮食.但小住一段时间可以,天天吃、吃上几年就另当别论了.大学在江南,食堂的菜口味偏甜,我一个闽南人,吃不惯.
其他文献
本文以广西水利电力职业技术学院为例论述创新创业课程翻转课堂教学模式的设计和实践,提出构建“124”翻转课堂教学模式,秉承一个设计理念即“先学后教”的理念,实现“学生自
2020年7月5日,夕阳西下.体育场上,散落着锻炼休闲的人们,犹如草原上悠然自在的牛羊.rn3岁的小臭妞,追着一颗绿球,耍得满身大汗,乐不可支.rn我追着娃拍照,潜意识里记挂着40公
【摘 要】本文阐述会计专业人才培养与“1+X”证书制度相结合的政策制度和经济形势背景,及其在完善会计专业教育评价评估体系、实现高职院校的会计人才培养目标、提高会计专业毕业生的就业竞争力等方面的意义,提出高职会计专业人才培养与“1+X”证书制度相结合的途径:设立职业技能标准与专业教学标准相结合的人才培养标准;设置服务于会计专业课程的证书课程并优化其内容;加强“双师型”教师队伍建设;合理确定会计等级证
新时代高校思想政治教育工作要重视理论与实践的结合,树立全员、全过程、全方位“三全育人”的大思政工作格局眼光,探索思政育人的实效机制。当前高校普遍存在思政工作“三支队伍”与“两个课堂”缺乏协同合作的问题,新时代与新青年迫切呼唤思政教育方式方法的改革创新。各高校要积极构建和打造“三支队伍”紧密协作和“两个课堂”有机融合的全校大思政联动机制,以适应新时代大学生的新问题和新特点,让高校思政教育真正发挥巨大的引导作用。
古道的尽头是海,不是东流到海的海,是扬帆启航的海.海上有一条路,来往路上的是丝绸、茶叶,更多的是来自古道的瓷器.rn古道rn踏上瓷帮古道,一步就跨进了大宋王朝.rn公元964年