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【摘 要】
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识字是阅读、写作的基础，也是低年级教学的重难点。在识字这块试验田中，我播种过的种子有成功也有失败，这让我有所悟，总结得失，在下次教学中扬长避短。我发现学生进入二年级后，随着
【机 构】
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福建省南安市柳城小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年19期
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