【摘 要】
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初中学生需要在群体中树立“自我”。他们会因为同学的肯定，而变得积极好学，他们会因为教师的关注、家长的支持而放松心态，进而敞开心扉与外界进行交流，变得自信、阳光。相比家庭
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初中学生需要在群体中树立“自我”。他们会因为同学的肯定，而变得积极好学，他们会因为教师的关注、家长的支持而放松心态，进而敞开心扉与外界进行交流，变得自信、阳光。相比家庭构建的“小”群体，学校给与的是一个更大的、更贴合他们天性的“大”群体。因此，利用学校教育优势，我们不仅仅可以让学生掌握更多的知识和技能，还能满足学生的内在需求。那么，在开展初中数学教学实践时，如何才能最大化的展现出学校教育优势呢？笔者建议，就需要积极地应用小组合作学习学习模式。本文中笔者就对小组合作学习模式在初中数学教学中的应用意义与方法进
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