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语文阅渎要根植于情感，朗读是加深情感体验的最好方法，是理解课文内容的主要途经。当今的小学语文课堂里，能长时间听到朗朗的读书声已不多见。这或者就是我们语文课堂教学的缺失所在。须知，语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。
浅谈小学语文朗读教学
【摘 要】
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语文阅渎要根植于情感，朗读是加深情感体验的最好方法，是理解课文内容的主要途经。当今的小学语文课堂里，能长时间听到朗朗的读书声已不多见。这或者就是我们语文课堂教学的缺失
【机 构】
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郑州市惠济区薛岗小学
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2011年6期
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