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本文论述培育学生化学学科核心素养的途径,认为教师应重视探究思路植入、改进探究实验设计、拓展课外实验探究、利用实验探究习题强化学生科学态度能力,促进学生创新精神、社会责任意识以及科学态度能力的养成。
以实验探究培育初中生化学学科核心素养
【摘 要】
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本文论述培育学生化学学科核心素养的途径,认为教师应重视探究思路植入、改进探究实验设计、拓展课外实验探究、利用实验探究习题强化学生科学态度能力,促进学生创新精神、社
【机 构】
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北海市实验学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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北海市教育科学规划课题“基于学科核心素养的初中化学实验创新实践研究”的阶段性研究成果
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