【摘 要】
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实训课是在文化课和专业理论课基础之上的以技能训练为特征的课程。它在教学过程中以教材为依据,以能力提高为目的,以系统化的动手操作为特征,以学生整体发展为目的。但就目
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实训课是在文化课和专业理论课基础之上的以技能训练为特征的课程。它在教学过程中以教材为依据,以能力提高为目的,以系统化的动手操作为特征,以学生整体发展为目的。但就目前而言,其教学模式和方法还建立在比较模糊的培养目标与教学目的之上,与现代教学理论的要求不相适应,与学生的认知结构不相适应,与职业教育的根本培养目标不相适应,与学生形成系统的能力要求不相适应,因而必须进行从思想到方法的改革,也即本文所探讨的向模块化的目标教学方向转变。本文提出推行实训课的模块化目标教学是基于以下理由:一、实训课模块化目标教学符合学生
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