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这些年由于高校合并，对教育资源的分配产生了很大的冲击，教育资源更多倾向于一流大学，普通高等院校教学质量终因教育资源紧张而滑坡，这对于土木专业的影响尤为突出。据已经毕业的往届学生反馈，工作后很多的东西需要重新学习，这不仅浪费了用人单位的物质资源，也增加了单位的培训成本，更使学生得出“读书无用论”的观点。基于此，本文以土木工程建材实验教学为着手点进行改革思考，为土建类高校的实践教学提供一个思考的方向。