【摘 要】
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孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习是这样,教学也是同样的道理。教师是一个反思性实践者,教学能力的提高,来自于教师对个人教学实践的总结和反思。数学课学生认为
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孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习是这样,教学也是同样的道理。教师是一个反思性实践者,教学能力的提高,来自于教师对个人教学实践的总结和反思。数学课学生认为是枯燥的说教课,既没有美术课色彩斑斓、形态多样的花鸟
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王处一共五次被金廷宣召,其中两次被金世宗宣召,三次被金章宗宣召。王处一五次被宣极大地促进了全真道的发展。自金王朝立国之初,对宗教就实行了既加以利用又处处防范的政策,
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