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现代社会中的高校女教师,由于自身的生理与心理特点的制约,多重角色的困扰及多种标准的评判,在职业上的发展远远比不上男性教师.因此,研究高校女教师的终身学习体系,不仅对于高校女教师的职业发展,而且女教师的心理健康对学科发展、学生进步乃至整个社会的进步和发展都具有十分积极的意义.
高校女教师终身教育的制约条件研究
【摘 要】
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现代社会中的高校女教师,由于自身的生理与心理特点的制约,多重角色的困扰及多种标准的评判,在职业上的发展远远比不上男性教师.因此,研究高校女教师的终身学习体系,不仅对于
【机 构】
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大连海洋大学艺术与传媒学院视觉传达教研室
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年27期
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