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初中生处于特殊的时期,打好文言文基础对高中语文的学习和今后文学素养的提升意义重大.初中语文文言文阅读教学的兴趣引导转变在于更新教师的教学观念,明确教学思路,让学生在正确教学方法的指引下形成学习兴趣,在个性阅读中培养学生的阅读悟性.本文分析了初中语文文言文阅读教学在兴趣引导方面存在的问题,总结了兴趣引导的相关措施.