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进入21世纪，在终身教育的背景下。现代教育观念的转变与更新已是摆在全体教育工作者面前的一个重要而紧迫的课题。而教育观忿的转变与更新的焦点又体现在教育工作者们的人才观上。人才培养的基础是人的培养，二者是辨证统一的关系。基于此，人才培养要从人的全面发展与人的社会功能双方面用力。把人才的共性与个性统一在一个和谐有效的系统中。