【摘 要】
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【正】维卡:这一刻,我做完了一天的工作,回到书桌前,听着小娟版本的《爱的箴言》,开始想写一点什么东西。是的,此刻与世无争,我感到安宁。我不由得又一次想起了少年时候热爱
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【正】维卡:这一刻,我做完了一天的工作,回到书桌前,听着小娟版本的《爱的箴言》,开始想写一点什么东西。是的,此刻与世无争,我感到安宁。我不由得又一次想起了少年时候热爱的作家写过:"我说人生啊,如果尝过一回痛快淋漓的风景,写过一篇杜鹃啼血的文章,与一个赏心悦目的人错肩,也就够了。"若是这样,那么人生海海,遇到一个赏心悦目的人,与之并肩同路,并许下诺言,不论实现与否,大概都已是万幸。而在这个
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本文主要就如何结合高中生特点创设英语教学情境进行有效课堂教学进行了探讨。作为新时代的英语老师,要学会创设丰富多彩的英语教学情境,引导学生进行自主、合作、探究式教学
【正】在异国求学的日子里,有人在家泡工夫茶,有人天天练书法,有人在窗台上种小青菜,有人甚至自己做月饼,还有人拜托回国的朋友一定要带两块某个牌子的肥皂,因为"那散发着故
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成一长自打身量逐渐拉长,我的胖便已初露端倪,脸上也开始不消停.在很长一段时间内,我都在与顽强的痘痘作战,并对于越来越臃肿的脸庞与体形束手无策——不得不承认,在人生的某
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这世界不是被上帝控制,而是被“忙神”控制了。“忙神”像白雾,无时无刻不缠绕着你。每一个忙碌的日子都是灰白色,模糊了食欲,消失了灵感,迟钝了感觉,没有更快乐,也没有更烦
【正】时间,是目睹一树花从含苞待放到肆意烂漫再到落英满地,嘀嗒嘀嗒的拟声词洞穿胸膛。↑时间,是阳光斜斜地照进来,↑时间,是那段记忆被偌大的房间有了空落落的清寂。你闭