【摘 要】
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人们常用“书声琅琅”来形容学校特有的氛围。岂知,现在的语文课堂教学走进了一个令人尴尬的境地:沉闷的灌输型的课堂学生不喜欢,老师讲得声嘶力竭却不得一丝乐趣;热闹的课堂
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人们常用“书声琅琅”来形容学校特有的氛围。岂知,现在的语文课堂教学走进了一个令人尴尬的境地:沉闷的灌输型的课堂学生不喜欢,老师讲得声嘶力竭却不得一丝乐趣;热闹的课堂学生喜欢,个个说得天花乱坠,可一到真刀真枪动笔写作,就笔如千斤,江郎才尽了。
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