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本文分析当前大学生素质测评体系存在问题，如过度把考试成绩作为评优标准、未充分发挥大学生个性引导作用、缺乏创造力考核标准、与用人单位要求脱轨等。结合实践研究，我们探索解决问题有效途径：即注重学生知识结构、创新意识、团队精神等，建立一套多维综合、面向市场、且具动态导向作用的综合素质测评体系，努力培养创新性高校人才。