【摘 要】
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课程思政是新时期立德树人教育理念的系统化提升。国际商务类课程肩负着培养国际商务专业人才的重任,在国际商务类课程中实施课程思政改革具有重要的现实意义。在国际商务类
【机 构】
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深圳职业技术学院,广州番禺职业技术学院
【基金项目】
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2020年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“基于工作岗位需求的高职扩招商务英语专业人才培养模式改革研究”(编号:JGGZKZ2020163),广东省教学科学“十三五”规划2019年高校哲学社会科学教育专项《粤港澳大湾区跨境电商复合型人才培养路径研究》(编号:2019GXJK129),广州番禺职业技术学院第一批“小、精、灵”校企合作之创新实践基地建设项目《基于MBTI理论的优秀外贸人才培养创新实
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课程思政是新时期立德树人教育理念的系统化提升。国际商务类课程肩负着培养国际商务专业人才的重任,在国际商务类课程中实施课程思政改革具有重要的现实意义。在国际商务类课程的课程思政实施中,可以以国别比较作为切入点,在国际商务类课程教学中有意识进行国别比较,并在教师、教材、教学方法、课程考核、师生关系等方面进行课程思政化的改造,培养学生的政治思想觉悟和国际商务职业精神,提高国际商务学生对中西文化差异的敏感度,培养和提升学生的自信心,最终提升学生的职业可持续发展能力。
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