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采取引导学生探索解题思路、开展几何实验对数学知识再发现,以及构建多元化评价模式等方式,积极探索小学数学课堂教学改革,逐步努力提高学生的学习自主性和实践能力、转变学习方式,不断提高课堂教学效果。
小学数学课堂教学改革的探索与实践
【摘 要】
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采取引导学生探索解题思路、开展几何实验对数学知识再发现,以及构建多元化评价模式等方式,积极探索小学数学课堂教学改革,逐步努力提高学生的学习自主性和实践能力、转变学
【机 构】
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南阳市社旗县丹阳移民小学
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年1期
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