【摘 要】
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学校情感教育是使学生的情感系统与认知、意志、行为等系统和谐发展统一的教育，我国当前的学校情感教育在一定程度上忽略了挫折在开发学生情意潜能方面的作用，学校情感教育应加
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学校情感教育是使学生的情感系统与认知、意志、行为等系统和谐发展统一的教育，我国当前的学校情感教育在一定程度上忽略了挫折在开发学生情意潜能方面的作用，学校情感教育应加强挫折教育的内容，首先要寓挫折教育于学科教学中，其次要组织课外教学活动磨练学生的身体和心智，最后需要学校、家庭、社会三位一体，为挫折教育的实施创造良好的环境。
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