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原文再现
小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去動动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
（选自菁莽《小虾》）
技法分析
这一段话介绍了缸里的小虾。作者通过仔细观察，用“有的……有的……有的……”句式，运用拟人、排比的修辞手法，描写小虾活动的情景。其中，作者对生气小虾的脚、钳子、胡须、眼珠子等方面进行细致描写，如“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”等一系列重叠动词的运用，形象生动地展现小虾生气的样子。生气时的小虾好斗，而且斗得猛烈，是“常有的事”。其中“常”字准确地写出作者长期仔细观察小虾，表达了对小虾的喜爱之情。
我来试试
1.对比下面两段话，你更喜欢哪段呢？说说为什么喜欢。
泥鳅的性格真古怪。它有时很老实，趴在缸底的沙石上一动不动，可是要是你用细棒碰它一下，它就会在缸中快速地游来游去。
泥鳅的性格真古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖，趴在缸底的沙石上一动不动，好像在闭目养神，任凭你大吵大闹，丝毫惊扰不了它。可你要是用细棍轻轻碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的，吹胡子瞪眼生闷气呢！
2.我们也来练习一下。
小鸡、小狗、小鸟，这些动物都是我们日常生活中经常见到的。请选择一种自己喜欢的小动物，运用排比、拟人等修辞手法，生动形象地加以细致描写，表达自己的感情。
小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去動动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
（选自菁莽《小虾》）
技法分析
这一段话介绍了缸里的小虾。作者通过仔细观察，用“有的……有的……有的……”句式，运用拟人、排比的修辞手法，描写小虾活动的情景。其中，作者对生气小虾的脚、钳子、胡须、眼珠子等方面进行细致描写，如“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”等一系列重叠动词的运用，形象生动地展现小虾生气的样子。生气时的小虾好斗，而且斗得猛烈，是“常有的事”。其中“常”字准确地写出作者长期仔细观察小虾，表达了对小虾的喜爱之情。
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1.对比下面两段话，你更喜欢哪段呢？说说为什么喜欢。
泥鳅的性格真古怪。它有时很老实，趴在缸底的沙石上一动不动，可是要是你用细棒碰它一下，它就会在缸中快速地游来游去。
泥鳅的性格真古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖，趴在缸底的沙石上一动不动，好像在闭目养神，任凭你大吵大闹，丝毫惊扰不了它。可你要是用细棍轻轻碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的，吹胡子瞪眼生闷气呢！
2.我们也来练习一下。
小鸡、小狗、小鸟，这些动物都是我们日常生活中经常见到的。请选择一种自己喜欢的小动物，运用排比、拟人等修辞手法，生动形象地加以细致描写，表达自己的感情。