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随着社会的不断发展,我国的教育也在不断的变革,新课改明确的提出在小学教学过程中要注重培养学生的综合素质能力,不断激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动的投入到学习中.特殊学校美术课堂对于培养智障学生的艺术素养有着非常重要的作用,学生通过学习美术能够提高自身的审美能力,能够很好的锻炼学生的创造和创新能力.教师在教学过程中应该采用科学合理的教学方式不断激发学生的学习兴趣.本文从当前特殊教育美术教学的现状入手,重点分析了特殊教育美术课兴趣培养策略.