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《新课程标准》的颁布，体育教学目标更加明确：以促进学生身体、心理和社会适应能力为整体的健康水平的提高为主要目标。以提倡坚持“健康第一”为指导思想。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位，培养学生健康的心理素质。关注个体差异，确保每一个学生受益。鉴于目前学校体育教学的实际情况。如何让学生和老师更爱体育学科？如何更好地发挥体育教学的作用？笔者根据自己多年的教学经验。有一些思考和想法。主要有如下几点：