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“高效课堂”是新课程标准下所有教师的最高追求.教师在课堂教学中就应该赋予知识以生命,让学生思想活起来,让教学设计好起来,让学习方法优起来,让生物知识用起来.因此如何组织一节仅有四十五分钟的课堂教学,让学生在有限的时间内掌握尽量多的知识,值得我们广大生物教学工作者进行探索与思考.
探析初中生物高效课堂的构建
【摘 要】
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“高效课堂”是新课程标准下所有教师的最高追求.教师在课堂教学中就应该赋予知识以生命,让学生思想活起来,让教学设计好起来,让学习方法优起来,让生物知识用起来.因此如何组
【机 构】
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吉林省农安县小城子乡初级中学,吉林 农安,130228
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年31期
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