【摘 要】
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初中文言文始终是初中生学习的一个难点,不少教师对此感到束手无策。因而,加强对于文言文教学的研究具有十分重要的意义。本文从激发兴趣、加强记忆、培养主动学习的能力以及
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初中文言文始终是初中生学习的一个难点,不少教师对此感到束手无策。因而,加强对于文言文教学的研究具有十分重要的意义。本文从激发兴趣、加强记忆、培养主动学习的能力以及学以致用的能力这几个方面,对于提高初中文言文的阅读效率进行了简要的探讨。
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